- 高敏
<正> (一)、问题的由来 “爰书” 一名,在我国古籍中十分罕见。它第一次出现于史籍,是在《史记·酷吏·张汤列传》中。尔后,《汉书·张汤传》亦有之。其他史籍,仍无言及者。因此之故,历代注疏家对《史记》、《汉书》中的“爰书”一词,解释各异,使人不知所云。直到解放前,由于在居延汉简中又出现了若干条有“爰书”字样的简文,于是,又引起了国内外
1987年02期 2-11+23页 [查看摘要][在线阅读][下载 755k] - 汤宜庄
<正> 有无早期阶段? 1933年1月26日,中共中央给满洲各级党部及全体党员的信中,痛斥“北方国民党(冯玉祥、阎锡山)及非国民党的军阀官僚们,口头反对日本帝国主义在满洲的侵略者及国民党南京派,实际共同的是建立所谓北方独立及变相的第二个满洲国”。同月,中共华北党组织却派张慕陶为代表,到张家口与冯玉祥共同筹划组织抗日同盟军。这一历史矛盾现象,不能不引起人们对我党是否有过抗日民族统一战线早期阶段的探索。
1987年02期 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 338k] - 石彦陶
<正> 过来,在评价黄兴时,多把民国初年南军自裁与被载,看成纯是黄兴的失误,我认为值得商榷。 一 自裁究是谁的决策? 众所周知,古今中外的历史无一例外的是,较大的战争或动乱之后,即由战争时期过渡到平时时期,总给后继的统治者提出了一个迫切需要解决的政治社会问题,即兵额超员急需整顿裁汰的问题,中国古代统治者推行的“解甲归田”、“实边”,以及采用“军屯”等消纳过多兵员的措施,就是这方面的体现。
1987年02期 16-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 508k] - 欧阳宪
<正> 在经济体制改革实践中,经济理论界的同志,针对大中型国有企业缺乏活力,财务预算约束软化,并仍分属于中央、地方和部门,企业还没有成为真正的商品生产者和经营者等问题,提出了改革全民所有制形式的多种目标模式。到底哪种切合实际,这就是经济体制改革迫切需要回答的实践问题,也是社会主义政治经济学必须解决的重大理论问题。本文拟就此谈点肤浅看法。
1987年02期 24-30+86页 [查看摘要][在线阅读][下载 628k] - 萧致治
<正> 鸦片战争时期的改革派,对内主张整顿吏治,改革弊政;对外提倡学习西方长技,抵抗资本主义侵略,是当时一支颇有贡献的进步力量。在这个派别中,陶澍(1779—1839)和林则徐(1785—1850)是其政治首脑,而提出改革理论并积极出谋划策的则有包世臣(1775—1855)、龚自珍(1792—1841)和魏源(1794—1857),此外还有一大批力主改革的积极分子和实干家。当时的改革成就,都是他们同心协力实行改革的结晶。过去,人们对林则徐、龚自珍、魏源等著名改革派人物论述较多;而把他们作为一个派别进行分析则不多见,本文拟对改革派作一概括分析,敬望批评指正。
1987年02期 31-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 588k] - 王舍予
<正> 毛泽东在1939年12月将中国革命规律概括为:“中国共产党领导的整个中国革命运动,是包括民主革命和社会主义革命两个阶段在内的全部革命运动;这是两个性质不同的革命过程,只有完成了前一个革命过程才有可能去完成后一个革命过程。民主革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是民主革命的必然趋势。而一切共产主义者的最后目的,则是在于力争社会主义社会和共产主义社会的最后的完成。”稍后,毛泽东又在《新民主主义论》一书中,进一步从理论上说明了新民主主义的政治、经济、文化,以及新民主主义革命阶段和社会主义革命阶段的关系,从而完成了对中国革命规律的认识。
1987年02期 39-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 536k] - 罗庆康
<正> 官府手工业源于殷代;春秋时期,它在整个社会的手工业生产中已占有较大的比重;到了西汉,虽然商品经济发展,民间私营手工业兴起,但官府手工业并未因此而衰弱。统治者仍然可以运用政权的力量,大量集结人力、物力发展官府手工业,以满足他们的种种特殊需要。 本文仅就西汉官府手工业的管理部门、规模、场址、劳动者等,谈谈个人的认识。
1987年02期 46-53页 [查看摘要][在线阅读][下载 520k] - 丹竹奚
<正> 1931年11月,中华苏维埃共和国临时中央工农民主政府正式成立。12月11日,中央政府的机关报——《红色中华》在江西瑞金创刊,这是我党在农村革命根根地创办的第一个中央级大报。开始《红色中华》为周刊,从第五十期起,改为三日刊。从一百四十八期起改为双日刊,每周出
1987年02期 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 66k] - 刘亨让
<正> 苏俄老布尔什维克米哈依尔·马尔科维奇·鲍罗廷,长期从事国际共产主义运动,有着丰富的革命斗争经验。1923年应孙中山先生的邀请,由共产国际、俄共(布)中央派来中国。在中国工作了整整四年。为帮助国民党改组,建立第一次国共合作统一战线,“作出了极大贡献”,“成绩卓著”。本文就这个问题作简要的论述。
1987年02期 54-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 440k] - 郭鸣九
<正> 封建地主阶级的政府要组织屯田,在客观上必须具备两个基本的条件,即封建地主阶级的国家必须控制大量的无主荒地,与此同时,在社会上要有相当数量的流散劳动力。 明代具有这样的条件吗?众所周知,明初经过元末战乱之后,黄淮流域的社会经济受到严重的破坏。以河北州县来说,“道路皆榛塞,人烟断绝”。有的“户口旧有者仅三
1987年02期 60-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 496k] - 何曹
<正> 天津出版社1986年出版的,高皋、严家其撰写的《“文化大革命”十年史》第49页有这样一段话: 他(指陈伯达)在开幕词中给毛泽东冠了“伟大的领袖”、“伟大的导师”、”伟大的舵手”三个头衔。接着,林彪讲话说:“这次无产阶级文化大革命,最高司令是我们毛主席,毛主席是统帅”。从此以后,人们言毛泽东,必加“伟大的领袖”、“伟大的导师”、“伟大的统帅“、”伟大的舵手”四个副词。
1987年02期 66页 [查看摘要][在线阅读][下载 69k] - 郭汉民
<正> 长期以来,人们论述同盟会的成立,一般都是依据孙中山和冯自由的说法,强调同盟会是孙中山长期组党活动的必然结果,而对产生这一团体的偶然机缘很少涉及,对众多志士们促成同盟会的活动与作用也往往语焉不详。但事实上,孙中山的回忆不免有失真之处,冯自由记述中的错误也比比皆是。本文拟对这个问题的有关方面做一些考订和探讨。
1987年02期 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 371k] - 何亦可
<正> 周秉钧教授主编的《古汉语学习丛书》由湖南人民出版社陆续出版了。刘诚、王大年先生的《语法学》是丛书之一。主编在丛书《序》中提到的“普及与提高相结合”的原则,“科学性”、“实用性”、“指导性”、“资料性”的特点,在《语法学》里,都得到了比较充分的体现。
1987年02期 72-80页 [查看摘要][在线阅读][下载 565k] - 黄声义
<正> 《史记·项羽本记》:“项王按剑而跽曰:‘客何为者?’张良曰:‘沛公之参乘樊哙者也。’”“客何为者”是什么意思?就我所见到古文译注本和古汉语读本中,几乎无一例外地认为是“你是干什么的”,其语义重心是“干什么”而不是“谁”或“干什么”。我认为这是不准确的。下面试作点辨证,并以此求教于方家、读者。
1987年02期 81-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 130k] - 谭劲松
<正> 社会主义制度具有优越性,这是客观存在的事实。如何认识它?最基本的方法是比较,常言道:“不怕不识货,只怕货比货。”但长期来,一些同志在比较
1987年02期 83-84+71页 [查看摘要][在线阅读][下载 223k] - 李双建
<正> 由于语种不同这一屏障,我们对国外写作教学的情况知道甚少,最近,笔者有意查阅一些涉及国外教育情况的杂志和文章,在这方面有些收益和启迪。 一、科技进步可能给写作带来危机 随着人类社会的进步,现代视听工具补普遍使用,这对于促进信息的交流,加快知识的传
1987年02期 85-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 141k] - 莫守忠
<正> (一)、公共图书消费的概念 所谓公共图书消费,指在图书馆领域通过采取流通图书的方式或手段满足劳动者的科学和文化生活需要的一种公共消费。主要表现在图书的使用和耗费,以及其它,如图书馆工作人员的工资;设备的支付和损耗;图书经过图书馆的中介作用,变为现实的使用价值,并且投入应用的范围。公共图书消费是一种广义的消费,可以作如下划分:
1987年02期 87-88页 [查看摘要][在线阅读][下载 141k] - 闵端乾
<正> 关于高等学校内部领导体制(以下简称领导体制)问题,是高校管理工作中的一个重要问题。它对正确处理党委和行政的关系,发挥党政职能机构各自的积极性,提高工作效率和效能,关系极大,而在实践中这个问题解决得不够理想。本文拟作点探讨。
1987年02期 89-92页 [查看摘要][在线阅读][下载 308k] - 樊灿云
<正> 十九世纪九十年代,一方面清王朝日益腐朽没落,另一方面外国侵略者掀起瓜分中国的狂潮,中国半殖民地半封建化程度日益加深。光绪皇帝站在历史的潮流前面,是位颇有作为的爱国皇帝。曾留学美国的容闳,在评价光绪皇帝时说:“后人读清史者,必将评其为爱国之君”。光绪皇帝的爱国思想主要表现在:
1987年02期 93-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 218k] - 文光明
<正> 乡土教材教学是中学历史教学的重要组成部分。它不仅能帮助学生理解教科书的内容、掌握历史基本知识,而且还能提高学生学习历史的兴趣。尤其在当今进行社会主义精神文明建设的时代里,乡土教材教学的地位和作用就显得更为突出。众所周知,爱国主义教育是社会主义精神文明建设的重要内容,而乡土教材教学则是进行爱国主义教育的重要途径。苏联无产阶级革命家加里宁说过:爱国主义教育,“是从深入认识自己故乡开始的”。《全日制十年制学校中学历史教
1987年02期 96-97页 [查看摘要][在线阅读][下载 118k] 下载本期数据