- 张国基,林增平,卜庆华,徐泰来1990年04期 2-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 107k]
- 陈辽
太谷学派,在宇宙观、政治思想、性命之学、伦理思想、教育思想、修养观等方面继承、发展和改造了我国传统儒家学说,同时,现代新儒学的一些重要思想在刘鹗、钟泰、刘大绅等太谷学派的后代传人中已初步萌芽。
1990年04期 5-11+81页 [查看摘要][在线阅读][下载 603k] - 杨安崙
,程俊
荀子的美学是从其哲学思想出发的。“不全不粹之不足以为美”的基本观点,奠定了他对美的本质认识。他对美感的来源、审美感官的形成、音乐和艺术等问题,都有独到而深刻的见解,开始形成完整严密的美学体系。
1990年04期 12-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 339k] - 艾斐
建国后17年文学有效地构建和营造了中国当代文学所应该具有的美学形象,形成和驾运了中国当代文学的个性化审美方式。
1990年04期 17-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 305k] - 秦忠翼
毛泽东文艺思想是毛泽东同志运用马克思主义的世界观、方法论解决中国革命文艺实际问题的典范,其理论体系和基本原理,具有普遍的意义。它仍然是繁荣发展社会主义文艺的指路明灯,是反对资产阶级自由化的锐利武器。
1990年04期 21-25页 [查看摘要][在线阅读][下载 384k] - 戴志庭
“红楼”三姑娘探春,超群脱俗,才干非凡。凤姐病倒,她受命理事,主革新,图进取,颇具大家风范。同时没落腐朽的人生氛围和尔虞我诈的生存环境,又练就了她的生存方式,成为“只拣高枝儿飞”的冷面人和严正的封建正统主义者。
1990年04期 26-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 374k] - 申小龙
语言是文化产生的基本条件,在人类无意识或潜意识中埋下特定的文化模式;决定了精神的符号表达形式,在很大程度上制约着人类心智和文明的发展水平,包含着传统文化和现今文化的最深刻的秘密,所以语言问题跃居当代人类文化研究的前沿。
1990年04期 31-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 452k] - 马积高
李群玉诗作婉曲隐晦,关切现实,是晚唐湖湘第一位有成就、有影响的诗人。
1990年04期 37-41+20页 [查看摘要][在线阅读][下载 403k] - 杨鹏程
与江浙、闽粤相比,近代湖湘人才属于笃实耐苦、朴静劲韧的实干型,具有军事人才多、富于笃实精神、既多种积极型人才也多反面人才的特色。
1990年04期 42-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 460k] - 赵士启
本文阐述了徐特立有关思想政治教育的方法论要旨,并具体分析了5种基本教育方法:理论指导,重在践行;懂得心理,熟悉对象;说服教育,科学管理;寓教于乐,以情感化;实行批评与自我批评。
1990年04期 49-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 438k] - 张文翰
<正> 一、何谓清流。所谓“清流”人士,便是指咸丰至光绪时期那一批翰林院讲官(如侍读、侍讲)和监台御史,平时不避权势、正直敢言,又属清才硕望之列的几位名翰林而言。其中佼佼者如张佩纶、张之洞、陈宝琛、黄体芳,便是指摘朝政,纠弹贪渎,铁面无私,刚正敢言的朝臣,时称“四谏”;张之洞外调疆吏之后,宗室宝廷补
1990年04期 55页 [查看摘要][在线阅读][下载 68k] - 陶用舒
道光三年到十九年,陶澍大力治理江南漕政:裁沉员、删浮费、革陋规、严制度、治江河、浚运道,保证了漕粮的征集和运道的畅通;特别在道光六年对苏、松、常、镇、太仓之漕粮实行海运,取得了巨大成功。
1990年04期 56-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 490k] - 韦杰廷
孙中山早年提出过“耕者有其田”的思想,晚年重提,其内涵有根本区别,在实施方法上,也有一个发展变化的过程。
1990年04期 63-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 279k] - 石彦陶
黄兴对民国初年的国民教育、高等教育、少数民族教育、社会教育、实业教育等政策、方针的制定与实施,既有理论建树,又有亲历实践,他是制定民国教育发展蓝图的设计师之一。
1990年04期 67-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 470k] - 罗庆康
本文对阴山烽燧建筑地址、取材方法、任务以及与长城、障城、古城关系的实地考察作了说明。
1990年04期 74-79+48页 [查看摘要][在线阅读][下载 424k] - 魏向阳
古代惩贪,不仅仅体现在对犯罪的罪行规定以及惩处方面,亦即消极对待方面;更重要的,它还通过考察制度,分别殿最,奖励清廉,通过适当、合理的官吏报酬制度等等,从犯罪的预防方面积极止贪倡廉,形成了一整套系统化的惩贪法律制度。
1990年04期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 142k] - 邱少平
秦桧窃据相位达19年之久。究其位固之由,主要在于他力赞和议,小心谨慎,且善党同伐异,从而在其周围形成了一股强大的政治势力。
1990年04期 82-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] - 熊伟民
第一次世界大战后到1941年,美国的军事战略经历了一个从准备打一场对日本的战争到先欧洲后亚洲的转变过程。美国的战略及其转变,不仅同美国对自身的安全考虑密切联系在一超,也同整个世界政治局势的发展变化联系在一起。
1990年04期 84-90页 [查看摘要][在线阅读][下载 478k] - 闵端乾
把坚定正确的政治方向放在首位是高等学校头等重要的问题,是衡量学校和学生质量的一个根本标准。这是历史唯物论的重要内容,是由教育的阶级性所决定的,是反“和平演变”的需要,也是高等教育经验教训的总结。
1990年04期 91-95页 [查看摘要][在线阅读][下载 369k] - 成菊如
入党动机纯正与否,是衡量申请者能否入党的首要条件,为共产主义事业奋斗终身是唯一正确的入党动机,认真学习与参与实践是端正入党动机的根本途径。
1990年04期 96-99页 [查看摘要][在线阅读][下载 314k] - 贺正南
金融企业制就是国家所有制通过银行来实现的一种所有制形式。它使银行与企业融为一体,成为金融企业集团;银行成为国有企业的所有者,具有制约企业经营者重大决策的职能。其优越性是企业承包责任企和股份制所无法替代的。
1990年04期 100-101页 [查看摘要][在线阅读][下载 168k] - 袁南生
,向阳辉
文章认为,季诺维也夫的下述观点:在中国大革命形势急转直下的情况下,不能固守党内结盟,必须由党内结盟转为党外合作,比较符合当时中国革命的实际,体现了革命的原则性和灵活性的统一,因此,其主张应当予以肯定。
1990年04期 102-107+116页 [查看摘要][在线阅读][下载 508k] - 刘亨让
马林作为共产国际的驻华代表,于1921年至1923年,集中精力,突出地解决了国共统一战线的形式——“党内合作”问题,帮助两党实现了“党内合作”,建立了国共统一战线。
1990年04期 108-112页 [查看摘要][在线阅读][下载 371k] - 肖志成
为适应形势发展需要,高校要从一些具体方面加强马列资料室建设。
1990年04期 113-114页 [查看摘要][在线阅读][下载 146k] - 1990年04期 115-116页 [查看摘要][在线阅读][下载 110k]
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